CIENCIAS NATURALES 5º PRIMARIA.
UNIDAD 1.

Al terminar la unidad deberás:

Identificar y explicar las diferencias entre seres vivos y seres inertes.
Identificar y describir la estructura de los seres vivos. células ( y sus tipos y partes ), tejidos, órganos, aparatos y sistemas.
Identificar las principales características y funciones de cada uno de ellos.
Identificar las características y clasificar los seres vivos en reinos: animal, de las plantas, de los hongos y otros reinos.



Leeremos la página 7 del libro de texto y refrescaremos la ideas que ya conocemos sobre el tema.

La célula: tipos y partes.

Lee, realiza las actividades y extrae esquemas de este enlace: La célula ( LIM ).
Realiza el juego que se te plantea aquí: Partes de la célula.

Lee las páginas 8 y 9 de tu libro de texto y define después, seres unicelulares y pluricelulares. Pon ejemplos.

La agrupación de los seres vivos: los reinos.

Los seres vivos se organizan en reinos: lee este enlace a partir de la página 15 y realiza después sus actividades:
Los cinco reinos.
Después, puedes completar textos para reforzar lo aprendido:
Los reinos ( textos para completar ).

Organización interna de los seres vivos.

Sigue este enlace y realiza un esquema:
Organización interna de los seres vivos ( LIM ).
Después, realiza sus actividades.
Aquí tienes otra actividad para reforzar los conceptos:
Células, tejidos, órganos y aparatos.

Clasificación de los animales.

Aquí tienes toda la clasificación del reino de los animales. Realiza un mapa conceptual y extrae las características de cada grupo. Realiza las actividades:
Los animales.

Clasifica animales en este enlace:
Clasificamos los animales.

Realizaremos un mural por grupos sobre la clasificación y características de los animales al que habrá que añadir fotos.

Más actividades para leer y aprender:
Los invertebrados.
Vertebrados.
Los animales vertebrados.

Puedes realizar esta Autoevaluación para repasar.

Inicio.

Para iniciar la unidad leeremos las páginas 6 y 7 y realizaremos un debate en gran grupo para tratar de responder a las preguntas de los textos.

La célula.

Leeremos los epígrafes 1 y 2, y realizaremos después estas actividades: Partes de la célula.

Estructura de los seres vivos.

Seguiremos leyendo los siguientes epígrafes y realizaremos un esquema.
Para consolidar contenidos realiza esta actividad:
La célula II. ( actividad LIM ).


Los seres pluricelulares: animales y plantas.

Para comenzar este apartado vamos a leer y realizar las actividades referentes a los animales y las plantas de este enlace: Los seres vivos.

Para ver cómo se organizan las células en nuestro cuerpo atiende a esta actividad:
La organización de los seres vivos.

Después leeremos los epígrafes del libro de texto y elaboraremos un esquema.

Para repasar tenemos esta otra actividad:
La organización de los seres vivos ( actividad LIM ).

Los otros reinos.

Antes de comenzar con el libro de texto vamos a leer y analizar las fotos y esquemas de este enlace: Clasificación de los seres vivos.

Después, vamos a trabajar con nuestro libro.

Para repaso, realiza esta actividad:
Los seres vivos ( actividad LIM ).

Aquí tienes un enlace para ver qué has aprendido:
Autoevaluación.

Para interiorizar los contenidos, nos vendrá bien realizar murales sobre los distintos temas vistos.